Le lyc\u00e9e Berthold Gymnasium propose une Classe Pr\u00e9paratoire Internationale, (qui sera d\u00e9sign\u00e9e dans le texte par son sigle: CPI) aux nouveaux enfants et adolescents de Freiburg dont la famille vient d\u2019arriver de l\u2019\u00e9tranger ou est depuis peu dans la ville ainsi qu\u2019aux \u00e9l\u00e8ves de passage. Elle cible les enfants et adolescents dont les familles ont emm\u00e9nag\u00e9 r\u00e9cemment \u00e0 Freiburg et qui recherchent pour leur enfant une scolarisation dans un lyc\u00e9e. La CPI est aussi une possibilit\u00e9 de scolarisation pour les \u00e9l\u00e8ves ne souhaitant passer qu’une ann\u00e9e dans une \u00e9cole allemande. Nos \u00e9l\u00e8ves de passage viennent des pays suivants: l’Australie (A), la Turquie (T), les Etats-Unis (V), le Venezuela (V) et Chypre (Z).<\/p>\n\n\n\n
Pour cette ann\u00e9e scolaire 2019\/2020, notre lyc\u00e9e propose de nouveau une CPI et se r\u00e9jouit de permettre \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves \u00e9trangers d\u2019\u00eatre scolaris\u00e9s dans notre \u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n
Dans le cadre du CPI, des \u00e9l\u00e8ves, enfants et adolescents, dont la langue maternelle n\u2019est pas l\u2019allemand, suivent des cours de langue allemande \u00e9crite et orale, d\u2019abord de niveau initial puis de niveau approfondi, afin d\u2019atteindre le niveau B1 du Cadre Europ\u00e9en Commun de R\u00e9f\u00e9rence pour les Langues.<\/p>\n\n\n\n
Le but de la CPI est de permettre l\u2019int\u00e9gration parfaite de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans sa classe d\u2019\u00e2ge du lyc\u00e9e. Selon les conditions de d\u00e9part et les progr\u00e8s de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, cela dure environ un an. Une fois int\u00e9gr\u00e9 dans sa classe du programme r\u00e9glementaire, l\u2019\u00e9l\u00e8ve continuera \u00e0 recevoir un appui scolaire dans son apprentissage de l\u2019allemand. Pour pouvoir r\u00e9ussir au bac allemand, les \u00e9l\u00e8ves doivent avoir atteint un niveau de langue allemande de B2 \u00e0 C1.<\/p>\n\n\n\n
Le Minist\u00e8re de la Culture du Bade Wurtemberg a \u00e9tabli en 2017 un cadre d\u2019orientation du programme des \u00e9coles d\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral. Le programme, d\u00e9velopp\u00e9 par des experts, a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 aussi bien \u00e0 partir de connaissance th\u00e9orique que d\u2019exp\u00e9rience pratique. Les directives qu\u2019il contient et sur lesquelles nous nous appuyons, contiennent des recommandations pour l\u2019enseignement de l\u2019allemand et celui de l\u2019\u00e9ducation civique (des sciences sociales). <\/p>\n\n\n\n
Au Lyc\u00e9e Berthold Gymnasium chaque \u00e9l\u00e8ve suit un programme personnalis\u00e9 : dans la fili\u00e8re allemand- seconde langue du CPI, les cours r\u00e9glementaires du programme officiel, tels que sport, math, biologie et art, lui sont enseign\u00e9s en allemand. Ce qui signifie que l\u2019\u00e9l\u00e8ve suit les cours r\u00e9glementaires avec des \u00e9l\u00e8ves de son \u00e2ge, dont la langue maternelle est l\u2019allemand. Au fil du temps, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura de plus en plus d\u2019heures de cours et de mati\u00e8res aussi bien dans sa classe r\u00e9glementaire que dans sa classe d\u2019int\u00e9gration. <\/p>\n\n\n\n
L\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique de la CPI est form\u00e9e d\u2019enseignants attitr\u00e9s de notre lyc\u00e9e, qui y enseignent l\u2019allemand-deuxi\u00e8me langue mais aussi de travailleurs p\u00e9dagogues sociaux ainsi que de nombreux enseignants b\u00e9n\u00e9voles, qui aident et assistent les \u00e9l\u00e8ves dans leur travail scolaire et leurs devoirs. En plus des cours, nous proposons des projets de groupe, des excursions, la participation \u00e0 des \u00e9v\u00e8nements, des r\u00e9unions d\u2019information et d\u2019aide dans le domaine du d\u00e9veloppement personnel et de l\u2019orientation professionnelle. Gr\u00e2ce \u00e0 cela, enfants et adolescents du CPI re\u00e7oivent une aide optimale, tant dans leur suivi au sein de leur nouvelle \u00e9cole en Allemagne que pour les aider dans leur int\u00e9gration dans leur nouveau pays.<\/p>\n\n\n\n
Nous prenons des enfants de la 5\u00e8me ann\u00e9e d\u2019\u00e9cole(cinqui\u00e8me allemande) jusqu\u2019au cycle secondaire. Les parents venant de l\u2019\u00e9tranger qui emm\u00e9nagent \u00e0 Freiburg et qui cherchent un lyc\u00e9e pour y scolariser leur enfant et souhaitent lui faire int\u00e9grer la CPI, doivent prendre contact avec nous, soit par mail, soit par t\u00e9l\u00e9phone. Il faut prendre un rendez-vous conjoint aupr\u00e8s du secr\u00e9tariat de l\u2019\u00e9cole pour vous-m\u00eame(s) et pour l\u2019enfant. Vous serez convi\u00e9(s) \u00e0 une entrevue et \u00e9ventuellement aux jours \u00ab Portes Ouvertes \u00bb de notre \u00e9tablissement. Pour cette entrevue, vous \u00eates pri\u00e9(s) d\u2019amener les derniers bulletins scolaires de l\u2019enfant, sa pi\u00e8ce d\u2019identit\u00e9 et son acte de naissance.<\/p>\n\n\n\n
Lors de la vague d\u2019arriv\u00e9e de r\u00e9fugi\u00e9s en Allemagne en 2015, de nombreuses \u00e9coles, dont les quatre lyc\u00e9es de Freiburg, ont ouvert des CPI. La premi\u00e8re CPI ouverte au lyc\u00e9e Berthold Gymnasium comptait 24 enfants et adolescents, venus de Syrie, d\u2019Afghanistan, d\u2019Irak et de Turquie. Nombre d\u2019entre eux ont du apprendre un nouvel alphabet, car s\u2019ils maitrisaient l\u2019alphabet arabe ou farsi, ils ne connaissaient pas l\u2019alphabet latin. Ces familles avaient fui des zones de guerre ou de conflit, ce qui avait profond\u00e9ment boulevers\u00e9 leur destin.<\/p>\n\n\n\n
La direction du lyc\u00e9e a d\u00e9cid\u00e9 de sa propre initiative d\u2019ouvrir une classe de CPI car pour la communaut\u00e9 scolaire, la scolarisation de ces jeunes relevait d\u2019un devoir humanitaire. La scolarisation et le travail d\u2019int\u00e9gration des jeunes ont \u00e9t\u00e9 pour nous un d\u00e9fi bien plus grand que nous ne l\u2019avions soup\u00e7onn\u00e9 au d\u00e9part. L\u2019engagement du personnel p\u00e9dagogique, des \u00e9l\u00e8ves allemands et des b\u00e9n\u00e9voles, qui nous furent adress\u00e9s au d\u00e9but par l\u2019Association Citoyenne de Oberwiehre\/Waldsee (B\u00fcrgerverein Oberwiehre\/Waldsee), d\u00e9passe de loin ce que nous avions cru devoir assumer comme engagement au d\u00e9part. La clef du succ\u00e8s tient au d\u00e9vouement des professionnels et des b\u00e9n\u00e9voles qui ont soutenu le projet de la CPI. Les \u00e9l\u00e8ves de la CPI du lyc\u00e9e Berthold Gymnasium ont d\u00e9sormais une vie quotidienne organis\u00e9e et structur\u00e9e, ils ont appris \u00e0 s\u2019exprimer en allemand et \u00e0 l\u2019\u00e9crire, ils ont \u00e9galement appris les \u00e9l\u00e9ments de base de la culture, de la soci\u00e9t\u00e9 et de la politique allemandes. Mais le plus important est peut-\u00eatre pour eux de s\u2019\u00eatre fait des amis et d\u2019avoir rencontr\u00e9 des personnes de confiance. Enfin, Freiburg est devenu leur patrie d\u2019adoption. L\u2019ann\u00e9e scolaire 2018-2019 certains de nos anciens \u00e9l\u00e8ves ont poursuivi leur scolarit\u00e9 dans des \u00e9coles de formation professionnelle. En juillet 2019, sept jeunes entre 15 et 17 ans ont r\u00e9ussi leur examen de fin d\u2019\u00e9tudes. Cela est pour eux un grand pas fait sur la voie de leur prochaine formation scolaire et\/ou professionnelle. Nous en sommes tr\u00e8s fiers.<\/p>\n\n\n\n
La cr\u00e9ation de la CPI est n\u00e9e d\u2019une situation de crise. Au cours de ces derni\u00e8res ann\u00e9es le cours d\u2019allemand-deuxi\u00e8me langue a pris de l\u2019ampleur au travers de projets solides, tant de par leur conception qu\u2019au travers de leur r\u00e9alisation. Et nous sommes tous d\u2019avis que dans une soci\u00e9t\u00e9 allemande qui doit faire face \u00e0 l\u2019immigration, il est important et pertinent que le lyc\u00e9e ait une classe pr\u00e9paratoire, non pas de fa\u00e7on provisoire mais dans la dur\u00e9e. En effet parler la langue du pays pour un immigr\u00e9 est une clef pour son int\u00e9gration et pour sa r\u00e9ussite sociale. La CPI permet \u00e0 des jeunes dou\u00e9s, issus de l\u2019immigration mais dont la langue maternelle n\u2019est pas l\u2019allemand, de poursuivre leur scolarit\u00e9 dans un lyc\u00e9e et d\u2019obtenir ensuite un dipl\u00f4me de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n
Texte allemand de Sybille Buske. Traduction Isabelle Thireau Decourmont<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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